Objetivos
Formar especialistas capaces de diseñar, implementar y evaluar estrategias pedagógicas que garanticen la equidad y la plena participación de personas con discapacidad o en situación de vulnerabilidad. El posgraduado desarrollará competencias metodológicas para transformar entornos educativos en espacios accesibles, promoviendo una cultura de respeto a la diversidad y eliminando las barreras para el aprendizaje mediante la aplicación de marcos legales y modelos de intervención innovadores.
Perfil de Ingreso
El aspirante debe ser un profesional comprometido con la justicia social y el respeto a la diversidad humana, con un marcado interés en el análisis de las barreras que limitan el aprendizaje y la participación. Se requiere capacidad para la reflexión crítica, sensibilidad social y habilidades de comunicación asertiva, así como una disposición para el trabajo interdisciplinario y la búsqueda de soluciones creativas que aseguren la inclusión efectiva en diversos contextos educativos.
Perfil del Egresado
El egresado poseerá un dominio avanzado de las normativas, apoyos técnicos y adaptaciones curriculares necesarias para gestionar proyectos de educación inclusiva con rigor científico. Estará capacitado para asesorar a instituciones y docentes en la creación de ambientes de aprendizaje universales, ejerciendo un liderazgo ético que fomente la igualdad de oportunidades y la transformación de la práctica educativa hacia una visión genuinamente integradora y humana.
Primer Cuatrimestre
Segundo Cuatrimestre
Tercer Cuatrimestre
Cuarto Cuatrimestre