Objetivos
Formar investigadores y líderes académicos del más alto nivel, capaces de generar aportaciones originales y científicas que contribuyan al avance del conocimiento educativo. El doctorando desarrollará competencias para dirigir investigaciones independientes, proponer modelos pedagógicos innovadores y evaluar políticas públicas educativas con un enfoque crítico, con el fin de resolver problemáticas estructurales y elevar la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje en contextos nacionales e internacionales.
Perfil de Ingreso
El aspirante debe contar con el grado de maestría en áreas afines y demostrar una sólida trayectoria o interés en la investigación científica y la producción académica. Se requiere de un pensamiento abstracto avanzado, capacidad de síntesis y un dominio metodológico previo que le permita formular hipótesis complejas, así como una actitud ética y una visión humanista orientada a la transformación social a través de la educación y el compromiso con la búsqueda de la verdad científica.
Perfil del Egresado
El doctor será un experto en la epistemología y las tendencias contemporáneas de la educación, con la autoridad intelectual para coordinar centros de investigación y proyectos de gran escala. Poseerá las herramientas para publicar hallazgos en foros científicos, asesorar organismos gubernamentales en la toma de decisiones estratégicas y ejercer una docencia de excelencia en el posgrado, actuando siempre como un gestor de cambio capaz de influir positivamente en el futuro de la cultura y la sociedad.
Primer Cuatrimestre
Segundo Cuatrimestre
Tercer Cuatrimestre
Cuarto Cuatrimestre