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Objetivos
Formar un profesor con los coocimientos técnico-metodológicos que le permitan tener una visión profunda y estructural del hecho educativo, así como de los diferentes campos científicos que inciden en él, para detectar, valorar y buscar soluciones pertinentes a los problemas y necesidades propias de este campo, a través de accioens sustentaas en la aplicación de la metodología científica.
Perfil de Ingreso
Amplio interés por conocer las características, comportamientos, actitudes y procesos psicológicos de las personas. Actitud adecuada para la lectura, juicio crítico y creativo con el fin de poder involucrarse en el proceso que implica la comprensión del hecho educativo.
Perfil del Egresado
Conocimiento del hecho educativo en su dimension filosófica, sociológic y psicopedagógica.
Habilidades
Para elaborar planes y programas de estudio en los niveles de educación medio superior y superior y en educación no formal y actitudes para ejercer su profesión con responsabilidad, por los valores más elevados como personas y como profesional de la pedagogía.
Primer cuatrimestre
Segundo cuatrimestre
Tercer cuatrimestre
Cuarto cuatrimestre
Quinto cuatrimestre
Sexto cuatrimestre
Séptimo cuatrimestre
Octavo cuatrimestre
Noveno cuatrimestre