Objetivos
Formar especialistas con capacidades teórico-metodológicas para investigar, transformar y liderar el hecho educativo en diversos entornos académicos. El egresado desarrollará competencias estratégicas para diseñar proyectos de intervención innovadores y gestionar procesos de enseñanza-aprendizaje con un enfoque sustentable, ético y científico que responda con pertinencia a las necesidades actuales del sistema educativo nacional y global.
Perfil de Ingreso
El aspirante debe ser un profesional con amplio interés en el análisis crítico de los fenómenos pedagógicos y la mejora de la calidad educativa en sus distintas dimensiones. Se requiere de habilidades para el juicio crítico, la investigación y la lectura comprensiva, así como una actitud proactiva y ética que le permita involucrarse profundamente en la resolución de problemas educativos complejos mediante el uso de herramientas tecnológicas y metodológicas.
Perfil del Egresado
El egresado poseerá un dominio avanzado del hecho educativo desde sus vertientes filosófica, sociológica y psicopedagógica, capacitándolo para diseñar, evaluar y dirigir proyectos de innovación curricular. Contará con el liderazgo necesario para gestionar instituciones educativas y aplicar modelos de investigación-acción que promuevan la excelencia académica, la inclusión y la transformación positiva de la práctica docente en beneficio de la sociedad.
Primer Cuatrimestre
Segundo Cuatrimestre
Tercer Cuatrimestre
Cuarto Cuatrimestre